MECANISMOS DE
DEFENSA:
RACIONALIZACIÓN: “He
suspendido porque el profesor me tiene manía”
SUPERCOMPENSACIÓN:”Me
conformo con sacar un 5”
NEGACIÓN:”Sacar
un 10 es de empollones”
PROYECCIÓN:”Seguro
que ha sacado tan buena nota porque ha copiado”
DESPLAZAMIENTO:”Si
me hubieses ayudado, habría aprobado”
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MECANISMOS DE
EVASIÓN:
AISLAMIENTO: Cundo
no haces las tareas de matemáticas porque no se te dan bien (no porque no sepas
hacerlas)
REGRESIÓN: “Patalear”
cuando algo nos ha salido mal.
REPRESIÓN: evitar
pensar que has suspendido el examen de lengua porque el fin de semana en vez de
estudiar estuviste en la playa.
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